ממדעי הלמידה להוראה באקדמיה

​המפגש ייסוב סביב שלוש שאלות גדולות: למה חשוב לעוסקות ולעוסקים בהוראה להכיר את התובנות ממדעי הלמידה?  מהן התובנות והממצאים הרלוונטיים ביותר? וכיצד מתרגמים אותם לאסטרטגיות הוראה יעלות בכיתה האקדמית? באמצעות מודל גרפי נשרטט את השלבים המרכזיים בתהליך הלמידה – ונבין אילו אסטרטגיות יכולות לשמש אותנו בכל שלב, איך אפשר ללמד כך שהסטודנטיות והסטודנטים ילמדו טוב יותר וידעו ליישם בטווח הארוך, וגם ירכשו מיומנויות למידה שישמשו אותם בהמשך הדרך.

מוזמנות ומוזמנים להגיע עם שאלות פתוחות לגבי תהליכי למידה בקורסים שלכן/ם,  המערבים למידה בכיתה, בסביבה דיגיטלית, או בשילוב בינה מלאכותית. 

מרצה: ד"ר אפרת פירסט, בעל רקע מחקרי במדעי המוח הקוגניטיביים (למידה וזיכרון בבני אדם), עוסקת בגישור פעיל בין מדעי הלמידה להוראה ולמידה בכיתות מכל הסוגים. עוסקת במחקר ופדגוגיה דיגיטלית בערוץ המו"פ לטכנולוגיה וחדשנות בחינוך במכון מופ"ת. 

> להרשמה​​​