"למידה פעילה", למה באמת הכוונה? למידה פעילה במיטבה לא מחייבת פעילות מורכבת או שינויים מהותיים בתכנון השיעורים.
למידה פעילה היא קודם כל עיבוד ממוקד , ומותאם , פעיל ויעיל של המושגים והרעיונות המרכזיים על ידי הלומדות והלומדי ם.
בסדנה נתמקד בשימוש בשאלות סגורות בשיעורים כדי להניע למידה יעילה יותר (ומספקת יותר) :
מהם היתרונות המרכזיים לשימוש בהן?
אילו שאלות מתאימות במיוחד ו באילו שלבים בלמידה כדאי להשתמש בהן?
איך נייצר שאלות טובות מסוגים מגוונים?
איך נעודד את כול ן/ ם להשתתף?
ואיך נבנה רצפי למידה מסוגים שונים ש משלבים שאלות ביעילות.
מרצה: ד"ר אפרת פירסט,
מחקר פדגוגיה דיגיטלית בערוץ המו"פ לטכנולוגיה ולחדשנות בחינוך, מכון מופ"ת. עוסקת בפיתוח מקצועי ללמידה והוראה באקדמיה. GenAI - מבוסס מחקר קוגניטיבי, פדגוגיה דיגיטלית ובפיתוח פדגוגיה של שימוש במרצה ומייעצת למרצות.ים בתהליכי עיצוב ושדרוג קורסים במודלים מותאמים להוראה בעידן הדיגיטלי.
> להרשמה
