כל כך הרבה ילדים מתקשים בזכירת עובדת הכפל והחילוק.
למה בכלל חשוב לשלוט בעובדות הכפל?
לוח הכפל מהווה בסיס לנושאים אחרים כמו שברים, אחוזים ובכלל השליטה בו מחדדת את ההבנה המתמטית. כמובן שחשובה מאוד גם הבנת מהות הכפל והחילוק, אך לצד ההבנה, חשוב מאוד גם לחזק את השליטה האוטומטית בלוח הכפל.
יש
מגוון שיטות לעשות זאת, עליהן לא ארחיב כאן, אך כדי לשלוט ולשלוף את תשובות התרגילים באופן אוטומטי, יש צורך לתרגל!
וכדאי מאוד לתרגל בכיף:) לצורך כך, מצרפת לכם כאן מתנה. חוברת חוויתית לתרגול לוח הכפל. מוזמנים להתחיל לתרגל בכיף.
הכותבת היא מרצה במכללות לחינוך בתחומי האסטרטגיות למידה, מעבירה השתלמויות למורים קורסים בהוראה מתקנת ומפתחת חומרים ומשחקים דידקטיים.
לפני שנים התמודדנו באחד הת"תים עם תלמיד נורמטיבי, שעם פטירת אימו בפתאומיות ל"ע, בלידת אחותו תחי', נכנס למשבר רגשי ונפשי עמוק והפסיק לדבר, 'אִלְּמוֹת סלטקיבית', למשך חודשים ארוכים. המשפחה בכללותה התקשתה להשתקם והטיפולים שהוצעו לילד לא הועילו. והנה, 'ממלא מקום' בא לכיתה לעשרה ימים (המחנך יצא לחו"ל לנשואי בנו). המ"מ הודיע לכיתה שהוא משלב 'זמרה' בין השיעורים, ואי"ה יופיעו כ'מקהלה' בפני הת"ת כולו.