• חובה!! וודאו שאמצעי המדיה הנמצאים בביתכם - ללא יוצא מן הכלל - חסומים ברמת הגנה גבוהה,  כך שאין יכולת גלישה למקומות לא מתאימים. ואכמ"ל.

• הלמידה מרחוק היא הזדמנות לפתח אצל הבנים אחריות ובגרות. עודדו את הבנים לקחת אחריות על המוטל עליהם.
• בסוף השבוע החולף שוחחנו עם הבנים בכיתות על האחריות האישית המצופה מהם בלמידה מרחוק - להיות שותפים מצד עצמם בתוכנית המוכנה עבורם.
• כאשר יש אילוץ בהיעדרות תלמיד משיעור זום - על התלמיד לדאוג ליידע את הרב/המורה מראש לפני השיעור על כך, ולתאם איתו מה עליו ללמוד/להשלים. 

• מערכת הניהול הפדגוגי ללמידה מקרוב ומרחוק - וובטופ - אמורה לאפשר לכם לקבל את המידע הלימודי באופן מרוכז ונוח.
  שימו לב! 
  
  • את מערכת השעות היומית - תוכלו לראות ב'תכנון השבועי' בוובטופ.  
  • ישנו קוד גישה להורים, וקוד גישה לתלמיד. וודאו שיש לבנכם קוד גישה שלו כתלמיד. מי שאינו יודע את קוד הגישה שלו - יכול לשלוח הודעה לאורית, ופרטי הכניסה יישלחו אליכם בהודעה חוזרת.  
  • לקבלת התראות/עדכונים באופן מיידי -  מומלץ לכל אחד להיכנס כעת לוובטופ - לאשר קבלת התראות Push Notifications במכשיר.
    לסרטון הדרכה קצר:  https://youtu.be/rBOnhhtKSdc
  • למי שטרם שלח תמונת הבן:
    על מנת שנוכל להוסיף את תמונות הבנים במערכת הניהול הפדגוגי של הת"ת, נשמח לעזרתכם...
    👈 נודה אם תצלמו את בנכם נ"י:
    א. תמונה ברורה וטובה.
    ב. פנים בלבד.
    ג. רקע לבן.
    ד. וכמובן עם חיוך😁
    👈 נא שלחו את התמונה + שם הבן - לטלפון: 052-20277770.

• וודאו תקינות של כל העזרים הנדרשים – עדיפות למחשב (במקום סמארטפון), מיקרופון, אוזניות... (קיימת אפשרות של הצטרפות טלפונית לזום, עם שמע בלבד).   
• תכננו מראש איזה ילד ישתמש באיזה מחשב ומתי. 
• הקפידו על יציבה, כרית לרגליים / פיתה פילאטיס קטנה להניח עליה את הרגליים, כרית מאחורי הגב/משולש לגב הכיסא, כרית לשבת עליה 
• סביבת למידה שקטה מגירויים, אם אפשרי- עדיפות לחדר עם דלת שניתן לסגור 
• מקום נוח ונגיש לציוד הלימודי. יש עדיפות למעמדים על פני מגירות. 

• כדאי לעבור על המערכת בתחילת היום כדי לדעת מה לומדים היום. 
• מומלץ להדפיס את הלוז היומי, ולציין כל יום על דף או על לוח מחיק מה המשימות לאותו היום 
• לוודא עם הילד שהוא יודע אלו שיעורים יש לו ואיזה ציוד הוא צריך לכל שיעור 
• תכננו יחד עם הילד את סדר/זמני הביצוע של המטלות שאינן תלויות בזמן מסויים (למידה אסינכרונית) 
• חשוב להקפיד על שתיית מים ופעילות גופנית. פעילות גופנית מסייעת בשיפור הריכוז והלמידה "כשמוח זז, המוח בעד". 

• בשיעורי הזום יש להצמיד את המורה (pin in) כך שהבנים יראו את המורה בתמונה גדולה.   
• במהלך השיעור - המצלמה תהיה פתוחה,  על מנת שהמורה יוכל לראות שהבנים איתו.
• יש להימנע משימוש ברקעים שונים, המסיחים את דעתם של התלמידים. 
• במהלך שיעורי הזום תנו להם דף או לוח מחיק שבו יוכלו לכתוב לעצמם שאלות או הערות עד שהמורה ייתן להם זכות דיבור 
• כמו בלימודים רגילים, לעקוב אחרי הכנת המשימות.  

• חשוב לדבר על הקשיים, ההזדמנויות והאפשרויות 
• להבין את הקושי, להביע אמפטיה לילד ולתת לו את התחושה "אני כאן בשבילך" 
• הרבה עידוד וחיזוקים משמעותיים ואמיתיים 
• לבדוק עם הילד מה כן מצליח לו ולנסות לחזק את תחושת המסוגלות שלו 
• לשתף את המורים ויחד ננסה למצוא את הדרך המיטבית ללמידה של ילדכם 
• אם זיהיתם התנהגות חריגה או שונה אצל בנכם – שתפו את המלמד