איזהו החכם הצופה את הנולד!
הורים יקרים, ושתופים לדרך.
למרות שהתכוננו, אל הקורונה נזרקנו בבת אחת. הצלחנו להתאים את עצמינו אל המציאות של למידה מרחוק, למידה היברידית. הצלחנו ליזום, ליצור ולמנף את הבנים גם בתקופה זו דרך אין ספור פעילויות מיוחדות מעשירות ומרעננות.
גם בשנה רגילה ורגועה אנחנו בישיבה, תמיד מחפשים את הדרך להתחדש, להשתכלל ולהשתפר. הישיבה היא מקור של חדשנות ורעננות. במשרד החינוך ובמרכז יב"ע מודעים לכך. ולכן וכמעט כל יוזמה חדשה שמתאימה לנו, מתנסה אצלנו בראשונה. במשרד החינוך יודעים כי אנו מוכנים לשינוי והתנסות תוך שמירה על השלד החיוני.
במציאות החדשה והדינמית המשתנה חדשים לבקרים, אנו עסוקים רוב הזמן במקסום הלמידה והחינוך בתנאים המשתנים.
למרות שהשנה המטורפת הזו עדיין בעיצומה, חשבנו לקחת אתכם אתנחתא קצרה ו"לצפות פני עתיד".
חשבנו לקחת את הניסיון החדש שנצבר. לקחת את הטלטלה שעברנו יחד כדי לקדם ולהתקדם. אנחנו רוצים לצאת למסע ביחד אתכם ההורים, עם הבנים ועם הצוות כדי לחשוב על הכל. לחשוב מה ניתן לקחת מהתקופה הזו לשנה רגילה.
כאשר המילה קורונה תשתכח מאתנו, מה בכל זאת נרצה לקחת מהניסיון של שנה זו אל העולם שהכרנו.
אין אנחנו רוצים לתת ציון על התפקוד בהווה, את זה נעשה בע"ה בסוף התקופה. כעת אנו רוצים לצפות פני עתיד!
שבו על הספה ודמיינו את פתיחת תשפ"ב: דמיינו מציאות ללא מסכות, בלי קפסולות ובלי למידה מרחוק מחויבת המציאות. שנה שהכל אפשרי: טיולים, גיבושונים, שבתות ועוד.
האם היינו רוצים לחזור בדיוק לאותה מציאות שמלפני הקורונה?
או שאולי יש דברים שהיינו רוצים לשנות, לאור הניסיון שצברנו.
לדוג': האם היינו רוצים לשלב למידה מקרוב ומרחוק? מה בנוגע לדרך הלמידה? ערב שיקוף והעצמה להשאיר בזום? האם העולם הרוחני והתורני צריך להיות אחר.
בקיצור, נשמח אם תכתבו מהתובנות שלכם. אנחנו ננסה לעבד את הדברים. במקביל נעשה תהליך דומה עם הבנים ועם הצוות. אחר כך ננסה להיפגש עם מי שירצה כדי לשייף את הרעיונות שעלו.
להיכן נגיע אינני יודע. אני רק יכול להבטיח לכם שהמסע יהיה מרתק.
בהצלחה!
שמואל וצוות הלפיד הבוער
